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时间管理:早读、晚自习、零碎时间这样用,学生取得好

发布日期:2020-05-25 05:34   来源:未知   阅读:

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很多同学学习仅仅依据课表安排,这对高效利用时间来说还远远不够,因为课表只是明确了全天的大致学科教学顺序,并没有对学习的环节、尤其是自主学习的环节进行合理细化。为此,还应在此基础上加以科学安排,一一细化落实,才谈得上时间的高效利用。

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早自习

早读是记诵的黄金时间,一般30-50分钟不等。如果只读记一科,大脑往往容易疲劳,效果不好。建议安排二至三项诵记内容,并对时间进行大致分割。

比如如果今天读语文,遵循“语言学科天天见”的原则,则可以在早自习时间中安排10~15分钟读读外语,反之亦然。单科时间如果较长,还可以再作安排。

如读30分钟外语,则可以安排读记单词10分钟,读记课文10分钟,读记笔记10分钟。这样在早读时,每一个时段均有明确的记诵任务,而每一个需记诵的任务都有相对固定的时间去落实兑现,有条不紊,避免了早读的盲目性、随意性、散漫性,效果自然就好了。

早自习的最后,还可以安排3~5分钟,对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆,对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。

2

零碎时间

“时间就是分数”的说法在初中学习中体现的淋漓尽致,1分钟记住一句诗,没准中考就考了,再来一分钟记住一个单词,中考就多得了1分,再给你一分钟看一眼标准答案,中考就更规范了。

往往那些成功的学霸,或者是逆袭的学渣都是抓住了那“1分钟”。

但是1分钟能从哪里来呢?1分钟能做什么?如何利用好你发现的这1分钟?

1“零碎时间” 经常出没的地方

时间就像是海绵里的水,只要你挤就总会有。

在初三的学习生活中,我们需要吃饭、睡觉、学习、娱乐等等,而其实这些我们看似饱和的状态下,其实还有隐藏的及其有用的零碎时间,比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……等等这些时间都是零碎的几分钟,都是无数个一分钟加起来的。